《我们从小讲节约》
一：方案的提出：
创建节约型社会是我国当前所提倡的目标。人均资源的短缺是现在社会存在的严重现象。讲节约是中华民族的传统美德。我园拟定“我们从小讲节约”的园本课题，让孩子从小事做起，生活中的一张纸，一个易拉罐，一个纸盒如何来变废为宝呢？因此我们构思了一个园本课程方案。
二、方案的进程：
（一）、丰富资料：1、收集网络上的报纸上的信息，家园共同配合。
2、通过与成人的交流，在班级各区域的图片粘贴来了解如何节约。
（二）、环保大行动：1、课程教学：
在各领域活动中渗透环保教育。如语言活动〈小水滴为什么孤单〉艺术活动〈我和小数来比赛〉综合活动〈地球生病了〉。
2、区角活动：
在各年龄班的区角活动中投放废旧材料和半成品材料进行再利用。（纸盒、塑料袋、吸管、光盘、瓶子、）
3、环境创设中：
设置体现幼儿参与的可操作的可探索的墙面设计，与幼儿共同计划来完成的环保主题墙。